Любовь к записям у меня не на пустом месте. Подтолкнул тренер: «Записывай, что делаешь. Записывай, что получается — тогда увидишь, что можно исправить». Сначала записи были нерегулярными, я забрасывала их на месяцы. Но постепенно это вошло в привычку.
Читать далее →Многие учили английский годами, но до сих пор задаются вопросом: почему знакомые слова сливаются в шум, а разговор с носителем вызывает панику? В статье — объективные и субъективные причины непонимания, 4 правила работы с аудированием и пошаговая система для взрослых.
Читать далее →Родители часто думают: «как помочь ребенку выучить английские слова, если я сам ничего не помню?» Отвечаю: помочь можно, даже если вы не знаете языка. 5 шагов — от словарей и приложений до языкового партнёра и совместных занятий.
Читать далее →Преподаватель — это контроль. А привычки — это свобода. Двенадцать простых правил, которые помогут вам учить язык самостоятельно.
Читать далее →Вы знаете, как сказать на английском «я только что съела кекс»? Нет? И я не знала, но только до тех пор, пока не заучила эту фразу наизусть. В этой статье — о том, как контекст и повторение помогают запомнить грамматику.
Читать далее →Я часто перечитываю свои старые записи и только спустя время понимаю, зачем я это делала и почему это работает. В статье — о методе, который родился из ошибок, проб и тысяч записанных фраз.
Читать далее →