Как связаны это видео и ваш сервис?
В 2012 году я записала этот ролик, чтобы показать метод, который работал вручную. Тетрадь, карточки, диктофон — всё это требовало времени, терпения и аккуратности.
Я мечтала, чтобы процесс стал быстрее и проще. Чтобы ученики могли не только понять принцип, но и сразу применить его к своим материалам — без лишних телодвижений.

Сегодня эта мечта воплотилась в программе (пока только на локальном компьютере). Она делает то же самое, что я показываю на видео, — но автоматически. Переводит, озвучивает, расставляет паузы, создаёт готовые аудиофайлы и текстовые карточки.
Вы можете изучить метод по видео, а затем попробовать его в деле — с помощью сервиса.

Закадровый текст в видео:

Как мы говорим на родном языке? Мы говорим не задумываясь, моментально находим нужные слова. Мы говорим быстро. К сожалению, когда мы говорим по-английски, чаще всего присутствует пауза между тем, что мы хотим сказать, и самим процессом говорения. Эта пауза может быть длинной, короткой, а может быть очень короткой.
Как мы понимаем речь на иностранном языке? К сожалению, пауза тоже присутствует: она может быть маленькой, чуть длиннее, а может быть совсем долгой, если мы долго не можем вспомнить слова, которые нам говорят.
Как мы заучиваем слова? Очень распространённый способ — карточки. На одной стороне пишется слово или фраза на иностранном языке, на другой — перевод. Карточки собираются, и мы постепенно учим.
Вот наш инструмент для заучивания. Здесь изображена тетрадь. Это аналог карточек, всё то же самое, просто вручную записано. Я немного проще управляю тетрадкой, и здесь все текущие карточки записаны. С помощью зрительной памяти можно учить напрямую из тетрадки.
Когда мы хотим тренировать навык вспоминания или запоминания, мы закрываем перевод и пытаемся вспомнить, что это будет на русском языке, либо закрываем оригинал и по русскому переводу вспоминаем, как это будет на английском.
А ещё мы можем делать аудиозапись. Вы можете слушать с телефона. Всё это вам уже знакомо.
А дальше мы можем сделать такую аудиозапись, которая имитирует реальную ситуацию. Мы можем использовать паузу между английской и русской фразами нам на благо.
Как это будет выглядеть? Сначала на аудиофайл записываем английскую фразу. Затем даём возможность записать паузу. Затем переводим эту фразу на русский. Во время паузы, когда мы слушаем этот аудиофайл, мы будем вспоминать значение слова или фразы.
Если первыми на аудиофайле будут русские фразы, а после них пауза, мы будем тренировать навык говорения. Во время паузы мы будем вспоминать, как фраза на русском звучит на английском. Когда у нас есть оба варианта записи, мы можем их чередовать.
Что происходит в этом случае? Когда вы слушаете одну аудиозапись, где первым идёт ваш родной язык, потом пауза, потом иностранный, затем опять русский, в данном случае вы имитируете говорение. В том случае, если первым идёт иностранный язык, после него пауза, а потом перевод на русский, в этом случае вы имитируете понимание.
В жизни вы записываете аудиофайл, вы записываете тетрадь или карточки и делаете такую аудиозапись, где все фразы будут звучать сначала с английского варианта, потом пауза и перевод на русский. Такой файл можно сделать дополнительно. Вы можете тренировать говорение. Со временем эта пауза будет укорачиваться и в конце концов станет совсем короткой, почти незаметной в устной речи.
Откуда брать эти материалы? Обычно вы занимаетесь с разными материалами: смотрите телевидение, слушаете подкасты из интернета, читаете книги, газеты, журналы. Оттуда выписываете какие-то незнакомые или, наоборот, знакомые фразы, которые вас привлекли. Вы их выписываете в тетрадь, переводите и начинаете лучше понимать и говорить по‑английски.